随着我国市场经济的逐步建立，学生的思想教育工作出现了许多新问题，要适应这一新形势，就必须进行改革。创造一些切实可用的方法。
思想教育工作要结合青年学生的特点，不仅要注重理论教育，更要重视点滴培养，日常熏陶。
青年学生热情，思想活跃，需求广泛，渴望独立及强烈的参与意识是他们的优点，同时，看问题片面，情绪不稳定又是其主要缺点。他们所处的新时代，不仅面临着思想上的变革、观念的更新，还有心理和身体上的变化。尊重他们对生活道路所做的选择，关心他们成长中遇到的各种问题，耐心听取他们对自己学习、生活中的见解，是每个教育工作者义不容辞的责任。具体反映在班级的实际工作及学生的学习、生活里，可以下几方面来实现这种思想教育。
——通过对学生每周周记的批阅，及时了解学生的心态及班级存在的各种问题。适当的评语，每周的全班讲评，既贯彻了良好的道德品质教育，又培养了同学们团结友爱、强烈的集体荣誉感。连续两年，我的班级在全校性的大型比赛活动中，均取得优异成绩。
——积极听取并实施同学们有益的建议。时值高三，学习任务十分繁重，业务活动一再削减，同学们很有意见。我便积极采纳同学们的建议，利用文科班的人才优势，组成了兴趣小组，开展了“开心时刻”、“展示才能”、“小擂台”等小型娱乐会，使师生都感受到了彼此尊重、理解的可贵。
——从内心真切关心学生。对个别同学看法片面、不成熟的问题，耐心引导、说服，不强制命令，粗暴干预，努力成为他们的知心朋友。
——以自己的行为影响学生。在组织同学们系统学习“坚定社会主义信念”及“坚信共产党的领导”过程中，我自己积极争取加入党组织，还勉励班干部向党组织提出入党申请。1993年7月，我和一名干部同时光荣地加入了中国共产党。这在同学中引起了很大的反响，鼓起了更多的同学积极要求进步的信心和勇气。
（作者单位：西宁一中）
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